Training Participatief actie onderzoek
De afdeling organiseert jaarlijks verschillende trainingen participatief actie onderzoek.
Van wetenschappelijk onderzoek wordt in toenemende mate verwacht dat het maatschappelijke impact heeft. Praktijkgericht onderzoek voor (versus van) de praktijk is daarom populair. Participatief actieonderzoek (PAR) gaat een stap verder; daar gaat het om onderzoek met de praktijk en mensen wiens leven of werk onderwerp van studie is. Co-creëren, reflecteren, leren en evalueren zijn hierin onlosmakelijk verbonden.
Opzet en inhoud
In deze vierdaagse cursus staan we stil bij fundamentele en praktische vragen zodat je aan de slag kunt met deze onderzoeksbenadering. We besteden aandacht aan de onderliggende principes en waarden, theoretische achtergrond, kwaliteitscriteria en ethiek van PAR. Voorts is volop aandacht voor alle stappen in het proces van participatief actieonderzoek, zoals participatieve methoden van dataverzameling, analyse en evaluatie. De cursus bestaat uit hoorcolleges en werkgroepen. Vele voorbeelden illustreren hoe PAR in de context van zorg en welzijn, en met verschillende doelgroepen (wo kinderen, ouderen, chronisch zieken, mensen met beperkingen) uitgevoerd kan worden.
Voor wie
De cursus is bestemd voor mensen die belangstelling hebben om PAR uit te voeren of dit al doen maar meer theoretische onderbouwing zoeken. Dit kunnen PhD-studenten, onderzoekers van universiteiten, hogescholen of instituten zijn, maar ook werkers in de gezondheidszorg of sociaal domein.
schoolforparticipation@amsterdamumc.nl
------------------------------------------------------------------------------------
Every year, the department organizes various training courses for participatory action research.
Scientific research is increasingly expected to have a social impact. Practice-oriented research for (versus of) practice is therefore popular. Participatory action research (PAR) goes a step further; this is about research with practice and people whose life or work is the subject of study. Co-creating, reflecting, learning and evaluating are inextricably linked here.
Structure and content
In this four-day course, we consider fundamental and practical questions so that you can get started with this research approach. We pay attention to the underlying principles and values, theoretical background, quality criteria and ethics of PAR. Furthermore, plenty of attention is given to all steps in the process of participatory action research, such as participatory methods of data collection, analysis and evaluation. The course consists of lectures and work groups. Many examples illustrate how PAR can be performed in the context of care and welfare, and with different target groups (including children, the elderly, the chronically ill, people with disabilities).
For whom
The course is intended for people who are interested in or are already doing PAR, but who are looking for more theoretical underpinnings. These can be PhD students, researchers from universities, colleges or institutes, but also workers in the health care or social domain.